Ciberformuladores

 La formulación Inorgánica suele suponer uno de los "huesos duros" en la asignatura de Física y Química en los primeros cursos de ESO. Este curso nos hemos propuesto hacerlo de una forma mucho más sencilla, intuitiva y didáctica y nos hemos aliado con las TIC`s para conseguirlo.

Os contamos paso a paso como lo hemos hecho.

En la primera sesión que hemos dedicado a la formulación buscando en diferentes fuentes y de forma colaborativa hemos consensuado entre todo el grupo clase una tabla con los estados de oxidación de cada uno de los elementos. Esto paso es de gran importancia ya que dependiendo de la fuente empleada encontraremos valores diferentes, de esta forma nos aseguramos que todos vamos en el mismo barco. Este es el documento "oficial" que hemos obtenido.

Una vez que hemos consensuado esta tabla de referencia ya solo nos queda comenzar a aprender formulación, para ello utilizamos las herramientas que nos ofrece la página www.educa3d.com creado por los profesores Esteban C., Mónica C, Cristina T. y Nacho C.. Está página nos permite trabajar en un ambiente gamificado; además nos ofrece la posibilidad de elegir trabajar con un solo grupo de sustancias (Sustancias Simples, Iones monoatómicos, Hidruros, Óxidos y Sales Binarias) lo que es ideal para comenzar y, a medida que se van avanzando, se pueden seleccionar ejercicios mixtos donde se mezclan los diferentes grupos de sustancias.

Además esta metodología de trabaja ha permitido el trabajo colaborativo entre los integrantes del grupo clase, ya que al ofrecer la solución la plataforma solo indica si es correcto o no, pero no aporta la solución, lo que ha propiciado la ayuda entre iguales y la necesidad de preguntar las dudas para pasar a la siguiente fase del juego.